Архив рубрики: Առաջադրանքներ

Վերհանել, դժբախտ, անհնար, չկամ, չգալ, դժգոհ, անհեռատես, արտաբյուջե, ներմուծել: Շուն, գինի, բույս, հույս, լույս, տարի, օր: 3. Բառերը բաժանի´ր արմատների, ածանցների: Չմոռանա´ս հոդակապը: Օրինակ՝ մարդակեր -մարդ+ա+կեր Դասացուցակ, չտես, մարդակեր, յուղոտ, հացաման, ամանեղեն, լուսավոր, լուսամուտ, անտեսանելի, խոշորացույց, ցուցամատ, դռնակ, լավություն, անհոգնել, դժգոհ, … Читать далее →

    Լինում է, չի լինում ̀ մի  կամակոր  թագավոր  է  լինում:Մի  օր  նա  կանչում է  իր  երկրի  բոլոր   դեր□ակներին  և  հրամայում, թե  ինձ  համար  մի  այնպիսի  վերմակ  կարեք, որ  հասակիս  համեմատ  լինի ̀ ոչ  երկար, ոչ  կարճ:Ոչ մի   դերձակ  չի  … Читать далее →

Կարդա՛ տեքստը, լրացրո՛ւ բաց թողած տառերը: Վաղուց, շատ վաղուց մի մարդ էր ապրում: Նա աշխար.ի ամենաբարի մար.ն էր: Հենց լույսը բացվում էր, վերցնում էր իր սրինգն ու շրջում գյուղից գյուղ, քաղաքից քաղաք: Նա իր սրինգի քա.ցր մեղեդիներով մխիթարում էր  վշտացածներին, բժշկում հիվանդներին: Երբ լսում էին նրա նվա.ը, թշնամիները հաշտվում էին, խոսում … Читать далее →

1․Կարդա՛, լրացրո՛ւ բաց թողած տառերը։ Առեղծվածային դինոզավրերը Դինոզավրերը ցամաքային ամենամեծ կեն-անիներն են, որ երբև- գոյություն են ունեցել Երկրի վրա: Ամենախոշոր դինոզավրերը բուսակերներն էին: Գիտնականները հարյուր տարի առա- դեռ չգիտեին, թե ինչպես են ծնվում դինոզավրերի ձա-երը: Հազար ինը հարյուր քսան-րեք թվականին գիտնականների մի խումբ ապացուցեց, … Читать далее →

Ուշադի՛ր կարդա և կատարի՛ր առաջադրանքները։ Կողմնացույց չլինելու պատճառով մենք երկար ժամանակ թափառում էինք անծանոթ ծովերում։ Մեր նավն անընդհատ շրջապատում էին շնաձկներ, կետեր և ուրիշ ծովային հսկաներ։ Վերջապես դեմ առանք այնպիսի մի ձկան, որն այնքան մեծ էր, այնքան մեծ, որ գլխի … Читать далее →

5-րդ դասարան 1.Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ գոյականները և ածականները՝ խիզախ, բարի, գարուն, արև, երկար, ծաղիկ, վազել, ժամացույց, ջրել, գնալ, հրաշալի, երեխա, լողալ,վազվզել, մաքուր, նավաստի:  2. Տրված բառերից կազմի՛ր գոյականներ՝ իշխել, ճեղքել, գործել, շքեղ, ուսուցանել, դեղին, բժշկել, հյուսել:  3.Տրված գոյականները հոգնակի դարձրո՛ւ՝ … Читать далее →

Ուշադի՛ր կարդա և կատարի՛ր առաջադրանքները։ Առաջին հայացքից ուղտը տարօրինակ ու ծիծաղելի է թվում։ Նա սառը, անտարբեր, աղմկարար է։ Ուղտին նաև անապատի նավ են անվանում։ Այս դիմացկուն կենդանին լավ հարմարվել է անապատային կյանքին։ Նրա ոտքերին հաստ կոշտուկներ կան, և արևից շիկացած … Читать далее →

Թումանյանական օրեր  Տերյանական օրեր Մայրենի լեզվի օրեր Բառարանընթերցման ֆլեշմոբ Հունվարի 31- փետրվարի 4 4-5-րդ դասարաններ Կարդում ենք…Թումանյանական օրեր

Ողջո՜ւյն, սիրելի 8-րդ դասարանցի: Համաձայնի՛ր ինձ հետ,  որ ամառը հիանալի շրջան է կարդալու, զարգանալու, արկածներ փնտրելու: Ուրեմն կարդա՛,  բացահայտի՛ր,  ճանաչի՛ր, բլոգումդ պատմի՛ր-ներկայացրո՛ւ կարդացածդ գրքի,  հերոսների  ու տպավորություններիդ մասին: Ճամփորդի՛ր թե ֆիզիկապես, թե վիրտուալ: Անհամբեր կսպասեմ քո պատումներին:

Ողջո՜ւյն, սիրելի 6-րդ դասարանցի: Համաձայնի՛ր ինձ հետ,  որ ամառը արկածային գրքերի աշխարհում թափառելու ամենահարմար ժամանակն  է: Ուրեմն կարդա՛, բացահայտի՛ր, ճանաչի՛ր, ծիծաղի՛ր և, ամենակարևորը, քո տպավորություններով, ապրումներով կիսվի՛ր` պատմելով  քո կարդացած գրքի մասին բլոգումդ: Ես անհամբեր կսպասեմ քո պատումներին:  Ահա իմ առաջարկած գրքերի ցանկը`