Ուսումնական ամառ 2017

Ողջո՜ւյն, սիրելի 5-րդ դասարանցի:

Գիտեմ, որ հանգստանում ես, բայց առաջարկում եմ ամառը  միասին ավելի հետաքրքիր, ուսումնական և արդյունավետ դարձնենք: Ե՛կ անընդհատ լինենք կապի մեջ. ուր էլ որ լինես՝ քաղաքում, գյուղում, թե Հայաստանի սահմաններից դուրս:

Առաջարկում եմ  2 տիպի առաջադրանք:

  1.  Այս կետը վերաբերում է ամառային ընթերցանությանը: Համաձայնիր ինձ հետ,  որ ամառը արկածային գրքերի աշխարհում թափառելու ամենահարմար ժամանակն  է: Ուրեմն կարդա, բացահայտիր, ճանաչիր, ծիծաղիր և, ամենակարևորը, քո տպավորություններով, ապրումներով կիսվիր ` պատմելով  ընթերցածդ բլոգումդ: Ես անհամբեր կսպասեմ քո պատումներին:

Ահա իմ առաջարկած գրքերի ցանկը`

Գրքերը կարող ես կարդալ և՛ էլեկտրոնային, և՛ տպագիր տարբերակովՀիշեցնեմ, որ կրթահամալիրի գրադարանը բաց է լինելու ողջ ամառ:

 ՝Յուրաքանչյուր գիրք կարդալուց հետո բլոգումդ  ներկայացրու, թե`

  • Ի՞նչ գիրք ես կարդացել(վերնագիրը, հեղինակի անունը):
  • Քեզ դուր եկած ամենահետաքրքիր հատվածը կամ արտահայտությունը:
  • Առանձնացրո՛ւ հերոսներին, նկարագրի՛ր և բնութագրի՛ր նրանց:
  • Գրի՛ր կարծիք կարդացածդ գրքի մասին:

 

2. Պատմի՛ր քո ամառային հանգստի մասին: Որտեղ էլ լինես, պատմի՛ր քո գտնվելու վայրի մասին( լավ կլինի` քեզ մոտ մի փոքրիկ նոթատետր ունենաս, որտեղ կարող ես գրանցումներ անել, պատմել այդ պահին քո զգացողությունները, ապրումները ), լուսանկարի՛ր, ձայնագրի՛ր, տեսաֆիլմ պատրաստիր: Կիսվի՛ր տպավորություններովդ: Անպայման տեղադրի՛ր բլոգումդ:

Հ.Գ. Եթե կլինեն անհասկանալի հարցեր, անպայման գրի՛ր, սիրովկպատասխանեմ: Առաջադրանք(ներ)ը  ուղարկիր ինձ մինչև օգոստոսի 10ը: Սիրով և անհամբերությամբ կսպասեմ

Մաղթում եմ արկածային, գունեղ և ստեղծական ամառ:

Ձեր՝ ընկեր Քրիստինե

Рубрика: Հաշվետվություններ | Оставить комментарий

Ուսումնական ամառ 2017

Ողջո՜ւյն, սիրելի 4-րդ դասարանցի.

Հուսով եմ՝ ինձ ճանաչեցիր: Իսկ եթե ոչ, հիշեցնեմ. ես  ընկեր Քրիստինեն եմ, ով շուտով քեզ  մայրենի  կդասավանդի: Գիտեմ, որ հանգստանում ես, բայց առաջարկում եմ ամառը  միասին ավելի հետաքրքիր, ուսումնական և արդյունավետ դարձնենք: Ե՛կ անընդհատ լինենք կապի մեջ. ուր էլ որ լինես՝ քաղաքում, գյուղում, թե Հայաստանի սահմաններից դուրս:

Դե՛, սկսենք: Առաջարկում եմ 2 տիպի առաջադրանք: Читать далее

Рубрика: 4-րդ դասարանի ուսումնական փաթեթ, Նախագծեր | Оставить комментарий

Մանկավարժության բաց ճամբար. օր առաջին

20170602_095105  Մանկավարժության  ճամբարի առաջին օրվա  քննարկման  թեման  բլոգային ուսուցումն էր: Խմբային քննարկումների արդյունքում եկանք այն եզրակացության , որ բլոգավար սովորողը ունի մի շարք ձեռքբերումներ: Դրանցից են`

  • ինքնարտահայտման հնարավորությունը
  • տեխնիկական հմտությունները
  • տեքստերի առավել կոկիկ կազմելու հմտությունները
  • անհատական ուսումնառության հնարավորությունները
  • իր ստեղծական աշխատանքը ներկայացնելու հնարավորությունները
  • նոր մեդիատեխնոլոգիայի անընդհատ յուրացումը և կատարելագործումը

Առանձնացրինք  նաև  բլոգային ուսուցման ընթացքում առաջացած խնդիրները: Դրանք հիմնականում արտահայտվում են  մեդիամիջոցների ոչ բավարար տիրապետմամբ:

Դասավանդողը նույնպես ունեցել է մի շարք ձեռքբերումներ`

  • դասավանդողի հեղինակային աշխատանքի հանրայնացում
  • մասնագիտական  հմտություններ
  • ուսումնական նյութի ընտրության լայն հնարավորություն
  • սովորողների հետ անհատական աշխատանքի հնարավորություն

 

 

Рубрика: Հաշվետվություններ | Оставить комментарий

Անհատական աշխատաժամանակ. 4-րդ ուսումնական շրջան

Քրիստինե Շահբազյան, հունիս

Рубрика: Հաշվետվություններ | Оставить комментарий

Ամառային ուսումնական-ստեղծագործական ճամբարի հաշվետվություն

20170602_120659 Ճամբարի ընթացքում իրականացրած նախագծեր և արդյունքներ

  • «Հյուսիսափայլ» ռադիոյի լուսաբանման աշխատանքներ

Читать далее

Рубрика: Հաշվետվություններ, Նախագծային ամփոփիչ աշխատանքներ, Ամառային ուսումնահետազոտական ճամբար | Оставить комментарий

«Զանգի»-ն Սևանի «Ժայռ»-ում

Հատված 1 

Զանգի, Զանգի, գեղեցիկդ իմ Զանգի…

Հատված 2

Հրազդան, դու ես իմ այսուհետև նազելի բնակարան…

Հյուսիսի 4-5-րդ դասարանների մի փոքրիկ խմբի հետ «Մի տուտը Սևանի հանդարտ ծովումը..» նախագծի շրջանակում Սևանի ափին նկարահանեցինք «Զանգի» հավելվածի երկու հատվածները:

Նկարահանումն ու մոնտաժը` Տաթև Աթոյանի:

Рубрика: Հաշվետվություններ, Նախագծային ամփոփիչ աշխատանքներ, Նախագծեր, Ուսումնական ճամփորդություններ, Ֆիլմեր, Ամառային ուսումնահետազոտական ճամբար | Оставить комментарий

«Հյուսիսափայլի» անդրադարձը մայրենիի և մաթեմատիկայի ստուգումներին

20170603_100405-250x200  Հաղորդում են «Հյուսիսափայլ»-ի լրագրողներ Գասպարյան Քրիստինեն, Ազատյան Ամալյան և Փաշիկյան Ջուլիետան:

 

 

Рубрика: «Հյուսիսափայլ» ռադիո, Ռադիո, Լրագրություն | Оставить комментарий